نماذج مضيئة من إيحابية المعلمين :-

عدد المساهمات : 112 تاريخ التسجيل : 05/02/2012

نماذج مضيئة من إيحابية المعلمين :-

ومن خلال تربية المصطفى_ صلى الله عليه وسلم_ الصحابة، صار كل صحابي أمة
لوحده، وما من صحابي إلا وله سمة معينة، وموقف خاص، وإبداع متميز، فمنهم من
أشار واقترح، ومنهم من أوضح وشرح، ومنهم من أضاف واستدرك، فيما يخدم
الدعوة وحركة الإيمان، فسلمان الفارسي يستفيد من خلفيته الحضارية ويقترح
حفر الخندق، وحباب بن المنذر يقترح الوقوف في بدر على الماء، وآخر ينصب
المجانيق في غزوة الطائف، وأبو بصير يخطط لحرب عصابات بعيدا عن بنود صلح
الحديبية ، و يستلم خالد بن الوليد الراية يوم مؤتة بلاتأمير، رضي الله
عنهم أجمعين.
والمتتبع لمعارك القادسية واليرموك، والجسر والبويب، يجد
لكل صحابي فيها موقفا مشهودا. وللصحابة والتابعين بطولات وجولات، نستل منها
فقط قصة ذلك المجهول في القادسية صاحب الإبداع و الايجابية عند ملاقاة
الفرس حيث نفرت خيل المسلمين من الفيلة.فما كان منه الا انه تحرك و فكر التفكير
الايجابى فى ذلك الموقف فصنع فيلا من طين، وأنس به فرسه، حتى ألفه، فلما
أصبح: لم ينفر فرسه من الفيل، فحمل على الفيل الذي كان يقدمها، فقيل له:
إنه قاتلك، قال: لا ضير أن أقتل، ويفتح للمسلمين.
ان الناجحين في
الحياة لا يفكرون عندما ينهضون من اسرتهم في الصباح انهم سيكونون ايجابيين
فلقد اصبح التفكير الايجابي عندهم عادة لقد تعودوا على التفاؤل وعلى توقع
الافضل في كل موقف حياتي يمر بهم .
ان الانسان لا يستطيع أن يكون فارسا
متمكنا دون أن يركب جوادا ولو قرأ مئات المجلدات عن الفروسية فأبعد حركات
القلق والمزاج السيئ عن حياتك ولا تظهر العيوب ولا تخاف المرض أو الغد
واطرد الشك من نفسك فإنك تحرز التقدم.
ويبقى العامل المهم في حياة
الدعاة، وهو الإحتفاظ بالهمة، وكان الجنيد البغدادي- رحمه الله- يوصي
المعلم بذلك.. فيقولعليك بحفظ الهمّة، فإن الهمّة مقدمة الأشياء).

عدد المساهمات : 65 تاريخ التسجيل : 15/04/2012

نماذج جميلة ورائعة ي(وفاء)
شكرا لكـ

عدد المساهمات : 110 تاريخ التسجيل : 20/02/2012

نماذج رووعة شكرا جزيلا